刘明伟，男，山东临朐人，中共党员，软件工程领域工程硕士， 2003年7月进入学院工作，讲师，现为物流管理专业负责人。从教16年来，他坚守教学第一线，承担物流管理、电子商务专业的多门核心专业课程教学和班主任工作。他忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同事，忘我工作，无私奉献，在专业教学、科研工作、班级管理、党员教育发展、社会志愿服务等方面成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。

1. 理想信念坚定，思想政治素质好

刘明伟老师理想信念坚定，思想政治素质好，能够以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，正确地贯彻执行党的教育方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，忠诚于党的教育事业，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，他坚守教学一线，为人师表，教学工作热情饱满。在思想上讲政治，树正气，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。在平时的工作中，能自觉服从院系安排，表现出较强的组织观念和大局意识，具有较强的综合协调能力。

2013年教育部专家组对学校进行高职高专院校人才水平培养工作评估，在迎接评估准备过程中，刘明伟老师甘于奉献，加班加点，组织材料，认真撰写电子商务专业剖析报告、制作汇报PPT，受到评估专家称赞，为学校顺利通过评估做出了自己的贡献，为学校的发展建设添砖加瓦。

2.热心教书育人，教学成绩突出

刘明伟老师执教以来，先后承担《C语言程序设计》《C#程序开发技术》《电子商务网站建设》《网店开设与运营》《物流系统使用与维护》等多门专业课程的教学任务。在教学任务重、教学工作量大的情况下，能够正确处理学校和个人、付出与待遇的关系，在教学工作中勇挑重担、无私奉献，出色完成教学任务，展示出了广博专业知识面和扎实的教学基本功。

2005年，一直从事《C语言程序设计》课程教学的他，凭借良好的专业功底和敏锐的技术洞察力，适时向系部建议将C#语言作为学生程序设计语言，并在省内率先开设《C#程序开发技术》课程，经过3年的教学积累，于2008年以副主编身份出版教材《C#2005程序设计案例教程》，2012年编著教材《C#程序设计实例教程》获教育部年度百本优秀教材奖；2014年因系部人员调整，电子商务专业核心课程《电子商务网站建设》无法继续开设，刘明伟老师主动请缨，勇挑重担，担任《电子商务网站建设》课程负责人，带领课程组集体备课，建设课程教学资源，致力于将企业项目经验运用到课堂中，积极创新教学方法，教学效果突出，在系部教学测评中，所教授班级的考试成绩一直名列前茅。2017年6月，在学院举办的信息化教学大赛中，刘明伟老师荣获信息化课堂教学比赛一等奖。

    在认真完成课堂教学的同时，积极指导学生参加专业技能大赛。在2016年全国高校商业精英挑战赛暨第十届山东省电子商务专业总决赛中，刘明伟老师指导的团队荣获三等奖，他本人被评为优秀指导教师。2018年，他指导2个学生团队参加全国高校商业精英挑战赛跨境电商创新实践大赛，荣获三等奖。

作为物流管理专业负责人，积极谋划专业建设，先后6次参加物流管理和电子商务专业人才培养方案的修订工作；2018年，作为主要参与人，承担经济管理专业群综合实训中心的规划建设工作，并具体规划智慧物流实训室建设方案；2019年3月，作为主笔人完成学院山东省职业教育现代学徒制项目（现代物流）的申报材料；4月，作为主笔人配合教务处完成山东信息职业技术学院1+X证书制度试点工作方案（物流管理）的材料撰写，为专业发展做出贡献。

在无私奉献，默默付出之后，他也获得院系各级领导的一致认可。从教至今，先后9次获评院级优秀教师，连续5年年度测评位列系部第一名；2018年，作为主要参与人完成教学成果“高职院校实践教学评价体系研究与实践”获山东省职业教学成果一等奖。

一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。刘明伟老师经常在课下与学生交流，倾听学生的心声，征求学生对自己教学方面的建议，针对学生在思想、学习和生活上的困难与困惑，耐心解答、正确引导，鼓励学生珍惜时光、树立远大目标、端正学习态度、掌握学习方法，做好职业规划，为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

3. 潜心教科研工作，学术成果丰硕

科研是教学的基础与保证。刘明伟老师在认真完成日常的教学工作同时，惜时如金，克服困难，积极学习专业知识，关注学科发展前沿动态，努力提高自己的科研能力和业务水平。

从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，潜心投入教科研工作，作为项目骨干成员，先后参与“开放式智能教学评价系统”(山东省教育厅，第3位)、“基于淘宝网的真实应用驱动下的教学模式的改革与应用研究”(山东省教育厅、山东省财政厅，第3位)、“校企协同育人背景下电子商务专业群基于岗位的‘工单制’人才培养模式研究与实践”(山东省教育厅，第2位)等多个省级教学改革课题研究；主持院级重点教科研课题“学分制背景下电子商务类专业群课程体系研究”，参与“基于‘产教融合、校企协同’的高职物流管理专业‘双基地、双主线’人才培养模式研究与实践”等多个院级课题研究。

做好教科研工作的同时，积极承担社会服务项目，在社会服务中，紧扣时代脉搏，立足新旧动能转换和乡村振兴战略。2018年7月，作为主要参与人联合教研室同事申报“基于‘互联网+’背景下辉渠镇农村土特产营销策略研究”获学院特批立项，服务于学院的辉渠镇对口扶贫项目；2019年3月，向潍坊市社科联申报“‘互联网+’背景下农村电商助力乡村振兴策略研究”、“职教对口帮扶助力乡村振兴策略研究”等社会服务课题；2016年联合潍坊亿码信息技术有限公司共同开发“基于大数据的物流条码追溯系统”，交付潍柴等大客户应用，效果良好。

    近年来，先后以第一作者身份发表论文《高职院校校企合作模式探讨与实现机制研究》《物流管理专业现代学徒制实现途径研究》《基于淘宝网真实应用驱动的电商专业课程体系设计》《物流管理专业校企合作模式研究与实践》等9篇研究论文；同他人合著发表研究论文《基于客户服务器模式考试系统的C级防作弊策略及措施》；2018年获“通用书店销售管理系统单机版V1.0”“在线练习、考试、成绩分析系统V3.0”等2项软件著作权。

4. 班级管理出色，师生亲如一家

班级管理是一项最能体现教师管理能力的工作，是教师立德树人的主战场。刘明伟老师自参加工作以来，连续13年担任班主任工作。在班级管理工作中紧紧围绕学校总体工作目标，坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，按照过程严谨、创新方法、管理规范、提高质量的工作思路，遵循教育优先、预防为主、疏堵结合、严爱相济的工作原则，以常规管理为重点，以班级文化建设为中心，以爱的教育为抓手，全面提高学生的综合素质，不断推进学生管理工作的科学化，规范化，精细化。在13年的班级管理工作中，先后有6个班级13次被评为院级优秀班集体、优秀团支部，个人也先后8次被评为院级优秀班主任、就业工作先进个人。

作为班主任，他工作的着力点就是爱学生，爱是打开学生心灵的钥匙。他以宽阔的胸怀去面对学生，给予每个学生以真诚、纯洁、无私的爱，做到管如严父、爱如慈母、亲如朋友，把爱洒向学生，让每个学生都感受到生活中处处充满着爱；用爱感动学生，用爱温暖学生，用爱鼓励学生，用关爱的心去欣赏每一位学生。他曾用关怀，让学生泪流满面；他曾用爱心，扬起学生理想的风帆。面对学习基础差，丧失了学习信心的学生，他用一个个鲜活的事例为他们“晓之以理”；面对行为表现差的待优生，他总是循循善诱、设身处地为他们拂去心灵的阴霾。

2012级电商大专1班是刘明伟老师曾经带领过的一个班级，姜鹏同学是班级中的一名问题少年，因家长忙于生意，疏于管教，从小就未养成好的习惯，喝酒抽烟、打架斗殴无所不干。按照校规校纪，该同学早已达到开除学籍的程度，刘明伟老师没有放弃，积极与家长联系沟通，彻夜同姜鹏同学谈心，用自己的爱心去感化他，用身边的人和事去鼓励他，用自己的实际行动去挽救他，一点一滴，时时处处，最终姜鹏同学顺利毕业，并奔赴新疆边防第一线，成为一名光荣的边防武警战士。到今年姜鹏同学已是有着5年军龄的二期士官，期间曾荣获二等功1次，三等功2次。现在同姜鹏同学谈论起来，他最感激的人不是父母，而是他曾经的班主任刘明伟老师。